Réunion de rentrée : classe de CM2
15 Septembre 2022
Organisation générale de l’école :
- 27 élèves dans la classe de CM2
- Rappel horaires
- 8h30-12h
- 14h-16h30
- Téléphone de l’école : 05.59.51.95.78
- Etudes
- 16h30-17h30
- 1h entière
- pas possible de récupérer son enfant avant la fin
- attendre la fin pour récupérer son enfant
- C’est surveillé par un surveillant (normalement un enseignant) dans la salle
- Service gratuit
- Garderie
- Service payant
- Heure de sortie au choix jusqu’à la fermeture
CHAD :
- départ depuis l’école :
- Lundi 15h-16h30
- Mardi 13h 30– 15h
- Vendredi 13h30 – 16h
Cours de Français : Planning de la semaine
- Lundi : grammaire=> devoirs pour lundi semaine suivante
- Mardi : vocabulaire
- Jeudi : conjugaison
- Vendredi : orthographe une semaine sur 2, dictée ou dictée de mots
Devoirs à la maison:
- 1 exo pour semaine n+1
- Corrections à revoir car évaluation semaine n+2
- Pas obligatoire depuis loi 195...mais indispensable
Vendredi
- Liste de mots vocabulaire à apprendre une semaine sur 2
- 20 élèves interrogés environ à chaque fois
- Si leçon n'est pas su : à copier 5 fois, sinon 10 fois (on double tant que les mots ne sont faits)
Dictées :
- 3 paliers qui évoluent en fonction des enfants
- Palier 1 : niveau de base avec dictée incomplète
- Palier 2 : niveau intermédiaire
- Palier 3 : niveau optimal avec dictée en totalité
- Ces différents paliers sont appliqués aux enfants en fonction de leur niveau individuel
- Les paliers sont modulés de 1 à 3 d’une semaine à l’autre en fonction de leur évolution à la baisse ou à la hausse.
- Le but est d’arriver au palier 3 et d’y rester le plus longtemps possible
- Rappel dictée en ligne sur internet pour travailler à la maison : www.orthophore.fr
Textes à lire (source OUEST France, etc...)
- Remis chaque semaine avant le WE
- Le but est de lire un texte pendant le WE et de le COMPRENDRE
- Avoir un dictionnaire sous la main et habituer l’enfant à faire l’effort de chercher lui-même les mots qu’il ne connait pas
- Exemples de texte : Gutenberg, voyage sur la lune, pièces de théâtre, ....
Musique :
- Intervenant du lundi qui s’appelait Pascal les années précédentes a été remplacé par une dame
=> en attente de sa programmation à venir
Maths :
- Devoirs du jour à faire pour le lendemain
- Vendredi : 3 problèmes à faire
- Justificatif à donner via le raisonnement, un schéma, une opération, etc..
- Exigences en adéquation avec la future rentrée au collège, pour préparer les enfants à ce que l’on attend d’eux l’an prochain
Cahier Rouge et bleu
- à remettre systématiquement le vendredi car corrigé le vendredi midi par Mr Zubieta
- Cahiers à signer chaque semaine
- Les exercices sont annotés et donc à signer pour bien montrer aux parents les notions qui sont maitrisées et celles qu’il faut revoir
- Annotations :
- Excellent
- Excellent (souligné)
- TB
- B
- AB
- Vu
- X : pas bon
- Vague : entre deux
Cours d’Histoire :
- Revue et rappel rapide déjà faits depuis préhistoire à Moyen âge
- Cours détaillé sur le siècle des lumières, la révolution française, jusqu’à Napoléon 1er
- Petit aparté sur Napoléon 3 car on est à Biarritz
- 1ère guerre mondiale
- Si temps dispo en fin d’année : 2ème guerre mondiale
Spectacle en fin d‘année (juin 2023)
- Date et lieu à définir
Cours de sciences
- Avec non CHAD seulement (feuilles polycopiées transmises au CHAD sans le cours qui va avec)
- L’énergie
- Le volcanisme
- L’astronomie
Géographie :
- Sous forme d’exposés : 2 par enfant
- 1er sujet au choix
- Pré-requis : travail en amont médiathèque ....
- 1 seul enfant par exposé
- Support : clé USB, ou carton / bristol, peu importe
- Temps : 8 à 12mn, ne pas faire un exposé qui dure 25mn (trop long)
- 2ème sujet d’exposé sera à faire sur le thème des transports en France pour travailler la géographie (le programme acédamique de géographie en CM2 étant assez succin)
EPS (sport) :
- Intervenants ext : disciplines
- Plutôt le vendredi
- Que les non CHAD
Police / prévention :
- Sensibilisation de la Police municipale qui vient faire des cours de prévention
Cinéma :
- Projections puis analyse dessus (exemple : les années 50)
- 3 films à voir au programme dans l’année
Projet pédagogique:
- L’enfant et l’océan
- 3 séances de sauvetage côtier
- Bouée tube
- Filin
- Secourisme :
- Analyse et 1ers gestes pour porter secours
- 3 séances de surf
- Pas de participation si pas sage !
- Intervention resp « les petits marins biarrots »
- Les cailloux
- Épaves célèbres
- Courants,
- Faune et flore
- Séance d’escalade au Reptou : peut être
Pédagogie sur le harcèlement
- Anticiper l’arrivée au collège
- le "permis internet" : appréhender les dangers du net
Le défi lecture CM2 / 6ème
- 13 Livres proposés à lire et apprendre pour servir aux questions du défi lecture
- 5 livres au minimum à lire par enfant
- Lecture intégrale des livres
- Livre fourni donc en prendre soin
- Feuille à remplir dans cahier de brouillon pour renseigner les questions à réaliser qui sont du type
- Jeux du portrait, Charade, questions, etc ...
- Cahier de brouillon => questions à poser (questions ouvertes, fermées VRAI / FAUX)
- Durée laissée pour lire un livre : grand maxi 1 mois par livre sauf celui très long sur Molière
- 1ere journée de DEFI : Janvier ou février => 1ère rencontre
- au collège JEAN ROSTAND
- Matin : défi lecture
- Midi cantine tous ensemble
- Après-midi : découverte collège
- 2ème journée de "défi lecture" au collège ou à la plage (à définir)
LSU : livret scolarité unique (avec évaluations)
- Courant janvier
- Courant juin
- Dure environ 1 semaine les évaluations donc pas de devoirs à ce moment là
Préparation collège :
- Vers mars : fiche à renseigner avec coordonnées pour préparer l’année suivante
- Choix selon sectorisation (carte scolaire si orientation vers collège public)
- Si hors secteur : dérogation possible à préparer en amont et à justifier par exemple :
- Rapprochement fratrie
- Sport étude, CHAD
Conclusion : L’objectif principal de l’année =>
Apprendre à travailler sérieusement et à s’améliorer, peu importe le niveau